最近写博客写到停不下来，想写写我之前两年网上混了个硕士的经历。其实很早就计划着毕业后一定要写一下，但是等真的毕业后我就完全没有写这个的欲望了。

一开始之所以想读个研究生，主要是两个原因——想补一下计算机理论知识，还有以后可能抽签/移民会方便一些。可能因为并没指望靠这个赚更多钱或者认识什么大佬，“读研”这件事情在我的生活中存在感非常弱，除了每个学期几次考试之前抱一下佛脚以外，我生活完全不受念这个书的影响，于是总有一种我读了个水硕士的感觉。去年年底回家还为此和我爸妈就“大华李的本vs南加大的硕哪个更有含金量“这个问题展开了激烈争论。毕竟撇开学历和学校的知名度，国内高中申请美本好学校的难度，比美本申请同专业的美研好学校难度大很多——而且文理学院的教育质量总体比大U强，不接受反驳。

直到我在地里看到了这个帖子看了一圈回复，和NYU Tandon一对比，我突然对于我这个硕士学历的含金量有了更直观的感受——原来并不水嘛……（为什么要和Tandon对比是因为我在自由轮的同组同事一半都是NYU的😂）那么这段经历好像还是值得一写的。

毕业证

申请

我本科GPA好像是3.2左右，16年8月考的GRE，v156+q167，目标是申请能够2017年春季入学的而且跨国入学能项目（那会儿我人在北京）。网上搜了一下以后申了三所学校——Penn State, BU和USC，最后三家全录了✌️

上课和考试

我觉得USC的Distance Education（简称DEN）这个项目做的还是挺好的。按照学分缴学费（3学分的课一堂$5000+，4学分的$7000+），其他生活费医保费之类的可以不交。有两次我都被误操作收了医保费，于是我需要找到公司医保卡发给他们的校医院，证明自己已经被保了，那笔钱就会被退回来。据说学生卡也会平信寄到家，但我一直没收到我的😂

所有必修课和大部分选修课都支持远程上课——教授当堂开live stream，课后也会上传录像，所以时间自由度完全不是问题。大多数课不算participation的分，而算分的那些课也往往不计你上课有没有和课堂互动——主要评判标准是你课后给教授发邮件的次数或者是你在discussion forum上发帖的个数。也有不少课不能远程上，主要都是一些需要pair/team programming的课，还挺可惜的。

比较麻烦的一点是考试。在美国还好点，DEN给分配一个考试中心，一般情况下就是附近一个学校或者图书馆，到了点你去考试就行了，当然除非是特殊情况否则考试时间是不能调整的（比如班上其他同学上午11点开考，那么我在纽约就要下午两点请假去考试）。国内并没有“考试中心”这样的东西，所以需要你通过自己的关系请一个有英语书面交流能力的大学教授帮你填一张表，申请做你的监考老师，然后每次考试都由这位教授帮忙把你的试卷打印出来，等你考完了再帮你扫描回去，还挺麻烦。

感想

不要做你不擅长的事情！不要做你不擅长的事情！！不要做你不擅长的事情！！！

每个人的学习方法都或有不同，像我就更加喜欢直接动手实操并享受过程中带来的成就感，所以我在工作中表现一直还不错——在给定需求的情况下让我直接上手边做project边自学，一旦有了目的性我学起来还是很快的。

但是我真的不擅长读书啊，本科阶段当周围朋友GPA都在3.7上下的时候，我的GPA则一直在3.2左右徘徊，生活中用不到的理论知识我记不住也不感兴趣。

于是这个研究生读的我很是痛苦。倒不是因为我很忙，而是因为我总是忙无可忙——总是告诉自己啊要开始学习啦，然后从晚上10点盯着电脑到夜里3点，就是怎么都不想开始学，打心眼里觉得很抗拒。最后我挂了一科，只能多花几千块钱重修；临近毕业的时候还给自己整了个academic probation，选了两门Industrial Engineering的水课才勉强拿到毕业证。

当然花了这么多钱，也不能一点收获都没有，对我而言就是补上了一些本科没修的硬核基础课（通才教育的弊端就是接地气的课程教的有点少……）觉得最有用的两堂课是数据库设计和列为EE课程的计算机网络，确实对我理解我实际工作内容有不少帮助。快毕业时我还上了一门技术管理课程，讲技术团队怎么合作老大怎么带队之类的问题。我一边学一边默默和我工作中的team对比，感觉很有点过瘾。